Guide des droits et des démarches administratives
Handicap : scolarisation au collège et lycéeFiche pratique
Les conditions de scolarisation varient selon la nature et la gravité du handicap de l'adolescent. Selon les cas, il pourra suivre sa scolarité en milieu ordinaire dans une unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis collège ou lycée), ou en milieu spécialisé.
En milieu ordinaire : Ulis
L'unité localisée pour l'inclusion scolaire (Ulis collège ou lycée ) accueille des jeunes dont le handicap ne permet pas d'envisager une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire (milieu ordinaire), mais qui peuvent bénéficier d'une forme ajustée de scolarisation.
L'Ulis fait partie intégrante de l'établissement scolaire ordinaire dans lequel elle est implantée.
Le nombre de jeunes est limité à 10.
L'Ulis accueille des jeunes présentant :
-
des troubles des fonctions cognitives ou mentales,
-
des troubles spécifiques du langage et des apprentissages,
-
des troubles envahissants du développement,
-
des troubles des fonctions motrices,
-
des troubles de la fonction auditive,
-
des troubles de la fonction visuelle,
-
ou des troubles multiples associés ou maladie invalidante.
Vous devez dans un 1er temps inscrire votre enfant dans un collège ou lycée de votre secteur.
Vous devez ensuite vous rapprocher de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) de votre département afin qu'elle analyse les besoins de votre enfant. Ses besoins sont précisés dans un .
Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) - Var
Technopôle Var-Matin
293, route de la Seyne
83192 Ollioules Cedex
Tél. : 04 94 05 10 40
Fax. : 04 94 05 55 32
Horaires d'ouverture :
Le mardi : 08h30 - 13h30
Le lundi : 08h30 - 12h00 / 13h30 - 16h30
Du mercredi au jeudi : 08h30 - 12h00 / 13h30 - 16h30
Le vendredi : 08h30 - 12h00
Informations complémentaires :
C'est enfin la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) qui décide de l'orientation en Ulis.
Chaque jeune accueilli bénéficie, selon ses possibilités, de temps de scolarisation dans une classe de l'établissement où il peut effectuer des apprentissages scolaires à un rythme proche de celui des autres élèves.
Il existe un coordonnateur dans chaque Ulis. Ce coordinateur est un enseignant spécialisé qui fait partie de l'équipe pédagogique de l'établissement. Il organise le travail des élèves en situation de handicap dont il a la responsabilité en fonction des indications du projet personnalisé de scolarisation (PPS) de chacun.
En milieu spécialisé : Érea
L'établissement régional d'enseignement adapté (Érea) accueille des jeunes en grande difficulté scolaire et sociale, ou présentant un handicap.
L'entrée en Érea permet à ces jeunes d'élaborer leur projet d'orientation et de formation ainsi que leur projet d'insertion professionnelle et sociale en fonction de leurs capacités.
L'Érea accueille des adolescents :
-
en situation de grande difficulté scolaire et/ou sociale,
-
ou qui présente un handicap auditif, visuel, moteur ou physique.
Vous devez dans un 1er temps inscrire votre enfant dans un collège ou lycée de votre secteur.
Vous devez ensuite vous rapprocher de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) de votre département afin qu'elle analyse les besoins de votre enfant. Ses besoins sont précisés dans un .
Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) - Var
Technopôle Var-Matin
293, route de la Seyne
83192 Ollioules Cedex
Tél. : 04 94 05 10 40
Fax. : 04 94 05 55 32
Horaires d'ouverture :
Le mardi : 08h30 - 13h30
Le lundi : 08h30 - 12h00 / 13h30 - 16h30
Du mercredi au jeudi : 08h30 - 12h00 / 13h30 - 16h30
Le vendredi : 08h30 - 12h00
Informations complémentaires :
C'est enfin la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) qui décide de l'orientation en Érea.
L'Érea assure un enseignement général, technologique ou professionnel adapté, en proposant si nécessaire l'internat éducatif. Dès que cela est possible, il réoriente le jeune vers un établissement ordinaire.
Il permet à l'élève de construire un projet d'insertion professionnelle et sociale par l'individualisation des durées et des parcours de formation.
L'élève prépare ainsi une qualification certifiée et reconnue.
Question ? Réponse !
- Handicap : qu'est-ce que le projet personnalisé de scolarisation (PPS) ?
- Qu'est-ce qu'une classe Segpa et comment l'intégrer ?
- Handicap : comment bénéficier d'un accompagnement hors du temps scolaire ?
- Comment sont aménagés les examens pour un candidat en situation de handicap ?
- Qu'est-ce que l'enseignement à distance ?
Pour en savoir plus
- Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicapMinistère chargé de l'éducation
- Scolarité et handicapOffice national d'information sur les enseignements et les professions (Onisep)
- Brochure "Mieux connaître les handicaps, adapter son comportement"Ministère chargé de l'éducation
Références
-
Code de l'éducation : articles L351-1 à L351-3
Enseignements scolaires -
Code de l'éducation : articles D351-3 à D351-9
Organisation de la scolarité -
Code de l'éducation : article D351-16-4
Organisation de la scolarité - Circulaire n°2016-186 du 30 novembre 2016 relative à la scolarisation des élèves handicapés
- Circulaire n°2016-186 du 30 novembre 2016 relative à la formation et l'insertion professionnelle des élèves en situation de handicap
- Circulaire n°95-127 du 17 mai 1995 relative aux établissements régionaux d'enseignement adapté (Érea)